Hari, tanggal : ..... 2009
Dosen : Nanang Suwondo, S.Pd


1. Jelaskan dengan singkat pengertian/definisi mengukur serta berikan contoh kegiatan yang sesuai dengan definisi tersebut !

2. Gambar mikrometer sekrup dalam posisi penunjukkan 6,78mm !

3. Gambar dan jelaskan rangkaian dasar amperemeter !

4. Bila galvanometer mempunyai hambatan Rg, arus maksimum yang boleh lewat adalah Ig. berapakah hambatan yang harus dipasang agar arus maksimum yang dapat diukur amperemeter menjadi 11 kali arus maksimum galvanometer?

Hari, tanggal : ...... 2009
Dosen : Drs. Ahmad Hanany Naseh, M.A

1. Pada umumnya orang memandang dahwa Al-Basyar, An-Nas, Al-Ins dan Al-Insan berada dalam satu arti yaitu manusia, Apakah saudara sependapat dengan itu? Jika tidak, mengapa? berikan alasan saudara !

2. Mengapa hanya menusia (Al-Insan) yang memiliki kesempatan untuk meraih predikat Kholifatullah fil-Ardli? jelaskan !

3. Sebutkan 3 tanda-tanda surat Makkiyah !

Hari, tanggal : Selasa, 3 Mei 2011
Dosen : Dra. Sri Tutur Martaningsih, M.Pd
Prodi : Pendidikan Fisika


1. Tujuan pendidikan terdapat dalam berbagai rumusan, diantaranya adalah tercapainya :

• kedewasaan peserta didik
• kecerdasan multiple
• tumbuh kembang optimal 

   Pilih dua tujuan tersebut kemudian berikan penjelasan !

2. Proses belajar dapat berlangsung jika ada :

• Motivasi dan perhatian
• Aktivitas siswa
• Tantangan
• Umpan balik
• Pengulangan
• Perhatian terhadap perbedaan individual
• Pengalaman langsung

   Pilih minimal tiga point kemudian berilah penjelasan dan contohnya !

3. Pengertian belajar dapat dijelaskan dari sudut tinjauan beberapa teori, yaitu teori Behavioristik, kognitif dan sosial-moral.

• Jelaskan perbedaan tujuan belajar dari masing-masing teori tersebut !
• Jelaskan perbedaan proses aktivitas belajar yang terjadi menurut masing-masing teori !
• Bagaimana upaya memaksimalkan aktivitas belajar menurut tinjauan pada masing-masing teori tersebut !

4. Apa manfaat yang anda peroleh dengan mempelajari mata kuliah belajar dan pembelajaran dan apa arti pentingnya bagi anda sebagai calon guru !


5. Ada stereotype bahwa pelajaran fisika sulit dan tidak menyenangkan. Anda sebagai calon guru fisika upaya apa yang akan anda lakukan untuk menghilangkan anggapan negative terhadap pelajaran fisika tersebut pada siswa !

Hari, tanggal : Senin, 2 Mei 2011
Dosen : Dra. Triwahyuningsih, M.Hum
Prodi : Pendidikan Fisika

1. a). Mengapa pendidikan kewarganegaraan penting diajarkan kepada mahasiswa di perguruan tinggi?
    b). Sebut hak dan kewajiban yang diatur dalam UUD 1945, berikut implementasinya menurut anda!


2. a). Jelaskan perbedaan tugas TNI dan POLRI berdasarkan UUD 1945 !
    b). Jelaskan dasar pemikiran adanya hak bela negara !

3. a). Jelaskan pentingnya mahasiswa mempelajari Hak Asasi Manusia !
    b). Sebut beberapa dasar hukum berlakunya HAM di Indonesia !

4. a). Sebutkan nilai-nilai yang dijunjung tinggi dalam negara yang menyebut dirinya demokrasi !
    b). Sebut dan jelaskan beberapa faktor yang mempengaruhi pemakaian konsep wawasan nusantara !

5. a). Jelaskan beberapa tantangan untuk mewujudkan konsep wawasan nusantara kedepan !
    b). Jelaskan perbedaan geopolitik sebagai ilmu dan geopolitik sebagai ideologi !

6. a) Sebut dan jelaskan wujud identitas nasional bangsa Indonesia !
    b). Sebutkan beberapa faktor yang mempengaruhi ketahanan nasional bangsa Indonesia !

Hari, tanggal : Sabtu, 30 April 2011
Dosen : Muhammad Aziz, S.T, M.T
Prodi : Pendidikan Fisika

1. Jelaskan pengertian Muhammadiyah secara etimologi dan terminologi! dan apa tujuan Muhammadiyah?
2. Ada 2 faktor latar belakang berdirinya Muhammadiyah, Sebut dan jelaskan !
3. Artikan dan jelaskan kandungan Q.S An-Nahl : 125 !
4. Semua pergerakan Islam ingin menunjukkan identitas pergerakannya, apa identitas Muhammadiya? dan apa yang anda pahami mengenai kepribadian Muhammadiyah? jelaskan !
5. Sebutkan 7 tokoh yang pernah memimpin Muhammadiyah (sejak berdiri sampai sekarang) beserta prestasi masing-masing !
6. Ada beberapa corak gerakan Muhammadiyah antara lain : Gerakan purifikasi islam, gerakan non madzhab tidak anti madzhab dan gerakan jamaah dakwah jamaah (GJDJ). apa maksudnya? jelaskan !

7. Perhatikan terjemahan ayat ini "Muhammad itu sekali-kali bukanlah bapak dari seorang laki-laki diantara kamu, tetapi dia adalah Rasulullah dan penutup Nabi-nabi. dan adalah Allah Maha mengetahui segala sesuatu "
8. tanwir Muhammadiyah di Ponoroga tahun 1969 (Khittah Ponorogo) memutuskan bahwa dakwah islam dan Amar Ma'ruf Nahi Munkar harus dilakukan melalui 2 saluran / bidang  secara stimultan. Sebut dan jelaskan !